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从翻篱笆中得到快乐作文

栏目:叙事 | 文章作者:耘志 | 时间:2020-08-11 16:00 | 来源:[db:出处] | 点击:

《从翻篱笆中得到快》
   听着那首儿时的歌谣。不禁回想起了我童年生活中的快乐时光。
   小时候。我生活在旱田奶奶家。每天都要去菜园子里来回的溜达上几遍。先是看看左边的豆角长的怎么样。再看看右边的柿子熟了没有。熟了的话就摘一个尝一尝。是苦是甜。最后再看一看最后面的玉米比我高了多少。是我长了还是他长了。
   有一天。我正在菜园里巡视。只听有人在喊我。我左看右看就是没有找的人。难不成我是出现幻听了吗?我正要转身回屋把我出现幻听的事情和爷爷说。让他赶快给我医治。只看一个跟我差不多高男孩子站在我面前。再仔细一瞧。原来是邻居家的儿子呀!我惊讶极了!问道:“你是怎么进来的呀?”他拍着胸脯自豪地说:“我从那个篱笆上翻过来的。我厉害吧!咱们俩来比试比试吧!如果你不比那你就是胆小鬼。”我才不要做胆小鬼呢!我可是女汉子我心虚的说:“比就比。谁怕谁。”我的体力没他好。但是我智力比他好。我从旁边搬来了几块大石头。摆成了楼梯的形状。走了上去。轻而易举的就翻了过去。邻居家的儿子脸气的通红说:“你犯规!”我慢声拉语的说:“你也没定规矩呀!所以我赢了!”我高兴地跑来跑去。心想连一个男孩子翻篱笆多没有翻过我。这是一件多么自豪的事呀!我长大一定比世界冠军还厉害!
   翻篱笆太危险了。不过我从中获得了快乐!大大的快乐呢!

【写作指导:从思维分析写作失分的原因】

  思维。是人类特有的一种精神活动。任何物化产品形成前都有一种思维在活动。作文。尤其是高考作文。是考生思维外化和物化的产品。笔者年年参加高考作文阅卷。总的来看。考生失分点很多。但根本原因是考生的思维“失分”了——

  以为话题作文只要扣上话题就行。不注重审题立意。

  近几年来。高考作文以“话题”为主。并且被普遍叫好。其中一个主要原因。是话题作文给不同的考生提供了有话可说的空间。不会闭塞思路。不会让考生写不出文章来。但话题作文也日益显现出其弊端。那就是高考作文产生了大量的套用文、克隆文。甚至有些得了高分甚至满分。这在一定程度上使高考失去了信度和公允。也产生了不良的导向。为了克服这一缺陷。命题者在命题上加强了限制。提示语更具规范和科学。再也没有“可以编故事、写寓言”等宽泛的要求。就连“文体不限”也改成“文体自选”了;另一方面拟定了更加实用到位的评分细则。这就明明白白地告诉我们:再也不能“扣上话题。信马由僵”了。

  从作文阅卷实践操作来看。阅卷者大都看重审题立意。将是否切合题意作为一条重要标准。如果偏题或者离题。作文的主要分数就失去了。今年的作文题提高了审题立意的难度。题意立得准。本身就体现了一种作文水平。从某种意义上来看。也是得分的重码。得低分者大都是离题和偏离题意的。有位考生写了一篇题为“眼里容不下沙”的文章。语言表达相当不错。本应往高分里打。因为偏离题意。只得了40分。

  追随上年高考作文思路行文。不注意变化。求新、求变是人们所追求的。高考作文也不例外。但若按上年或前几年的高考作文思路行文。就是“黄胖夯年糕——吃力不讨好”。这也是失分的点。因为阅卷者大都是经验丰富的教师。对以前的高考作文非常熟悉。你想“驾轻就熟”——偷懒。那给你的回报就是低分。今年阅卷中还是发现了此类考生。这些考生拟的题目就是过去考过的。比如“人生的选择”“答案是丰富多彩的”。有些从构思到材料几乎全是上年的高考作文。

  以为创新就是形式新奇古怪。不注重思想深刻。

  有些考生只是在形式上创新:一会儿总经理日记。一会儿四幕剧。一会儿给联合国写信。一会儿去太空旅行……老舍先生说:“文字的力量来自我们的思想与感情。不是字典辞源里找来的字汇词汇。”这就告诉我们:锤炼思想。是在作文根本处下功夫;思想深刻。才会让人刮目相看。

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